- 在阅读这篇讲章的过程中,你得到什麽惠益?
- 有关讲章是以什么经文为基础?共分几个段落?请说明每个段落的重点。
- 按约翰的理解,“为上帝所生”和“被称为义”在性质上有何分别?你认同这样的分别吗?为何?
- 按约翰的理解,一个“为上帝所生”的人会有什么改变?
- 按约翰的理解,一个“为上帝所生”的人会否再犯罪?若会,他/她是在怎样的情况下犯罪?你赞成约翰的理解吗?为何?
最後一課: 還可講甚麼?今日香港處境下的公共神學
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今日香港處境
公共神學致力於透過對話與實踐,將基督宗教信仰與公共議題連結,以促進共善(common good
)。那麼,自《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》(簡稱「國安法」)實施以來,公共神學產生了或要有甚麼轉變?這是一個對共善的處境討論,也是一個如何達至共善的探討。有關香港公民空間(civi...
1 week ago
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