- 在阅读这篇讲章的过程中,你得到什麽惠益?
- 有关讲章是以什么经文为基础?共分几个段落?请说明每个段落的重点。
- 按约翰的理解,“为上帝所生”和“被称为义”在性质上有何分别?你认同这样的分别吗?为何?
- 按约翰的理解,一个“为上帝所生”的人会有什么改变?
- 按约翰的理解,一个“为上帝所生”的人会否再犯罪?若会,他/她是在怎样的情况下犯罪?你赞成约翰的理解吗?为何?
「我就是我」,不是「甚麼是我?」—與高能力神經多樣成人對話
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「人」—
我們如何理解或體會?在中文語境中,人被描繪為「萬物之靈」(惟天地萬物父母,惟人萬物之靈)、「天地之心」(人者,天地之心也)、「有情眾生」、「浮生」(夫天地者,萬物之逆旅也;光陰者,百代之過客也。而浮生若夢,為歡幾何?)。至於西方傳統,則借用
existence(存在), being(本體),...
2 weeks ago
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